کرسی اصلی تربیت مدرس استراتژی برای کودکان

هدف این دوره تحقق قلبی است که به تعبیر قرآن کریم «تفقّه» می‌کند. «وَلَقَدْ ذَرَأْنَا لِجَهَنَّمَ كَثِيرًا مِنَ الْجِنِّ وَالْإِنْسِ لَهُمْ قُلُوبٌ لَا يَفْقَهُونَ بِهَا وَلَهُمْ أَعْيُنٌ لَا يُبْصِرُونَ بِهَا وَلَهُمْ آذَانٌ لَا يَسْمَعُونَ بِهَا أُولَٰئِكَ كَالْأَنْعَامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ أُولَٰئِكَ هُمُ الْغَافِلُونَ.» [سوره اعراف، آیه 179] به یقین، گروه بسیاری از جن و انس را برای دوزخ آفریدیم؛ آنها قلب‌هایی (دل‌هایی) دارند که با آن تفقّه نمی‌کنند (نمی‌فهمند)؛ و چشمانی که با آن نمی‌بینند؛ و گوش‌هایی که با آن نمی‌شنوند؛ آنها همچون چهارپایانند؛ بلکه گمراهتر! اینان همان غافلانند [ترجمه آیت‌الله مکارم شیرازی] طبق این قاعده قرآنی، هر فرد مؤمن برای این که جزو این گروه کثیر نباشد، لازم است قلبی داشته باشد که با آن تفقّه کند، چشمانی که بصیر باشند و گوش‌هایی که پیام حق را بشنوند. تفقّه در ادبیات قرآن کریم، نوعی از فهم عمیق است که بر مبنای ایمان تعریف می‌شود. کسی که ایمان دارد، حکمت به او داده می‌شود (حباء می‌شود). بنابراین برای جاری شدن چشمه‌های حکمت از قلب به زبان و عمل باید ریشه‌های متعلقات ایمان را در قلب کودک ایجاد نمود. ایمان هفت متعلق دارد: ایمان به غیب، ایمان به ملائکه، ایمان به کتاب (قرآن)، ایمان به انبیاء، ایمان به الله، ایمان به آیت‌های الهی، ایمان به آخرت. برنامه دوره حکمت و استراتژی برای کودکان در آغاز تاسیس، از تدریس ایمان به آیت‌های الهی آغاز شد. به مرور سایر متعلقات ایمان نیز به برنامه درسی اضافه شدند. به این ترتیب ستون فقرات دوره، بر مبنای تدریس متعلقات ایمان شکل گرفته است. در خلال تدریس این مباحث، سایر مباحث تکمیلی که ساده‌سازی شده از روی‌کردهای طرح‌ریزی استراتژیک و قدرریزی فقهی هستند نیز به برنامه درسی کودکان در دوره اضافه شده‌اند مانند روی‌کرد انسان‌مدار، روی‌کرد نظام‌مدار، روی‌کرد اجتماع‌مدار، روی‌کرد قدرت‌مدار، روی‌کرد رزق‌مدار و ... به این منوال، تا کنون حدود 150 جلسه تدریس شده و ان‌شاءالله و به فضل الهی ادامه دارد.