معلم: استاد حسن عباسی

تاریخ برگزاری: 18 تیر 1402

مدت جلسه: 03:03:33

ابزار کمک آموزشی: انیمیشن

وضعیت: تدوین شده

طرح سخن رویکرد معرفت‌مدار
مقدمـه

بررسی و تبیین پارادایم‌های جغرافیایی فهم، تأکید بر کامل‌تر و متعالی‌تر بودن پارادایم فهم توحیدی در قیاس با سایر پاردایم‌های معرفتی.

مبحث نخست

بررسی و تبیین منطقی اصل تضاد و ثنویت متضاد ضروری با تأکید بر چرخه‌ی یین و یانگ، اثبات منطقی ثنویت متضاد ضروری و پذیرش آن به عنوان یکی از انواع ثنویت‌ها.

مبحث دوم

ارائه‌ی داستان یا فیلم.

مبحث سوم

بررسی مؤلفه‌های ثنویت در تحلیل داستان یا فیلم، ایجاد شک و تردید نسبت به محدود بودن دامنه‌ی معرفتی ثنویت با طرح سئوال.

مبحث چهارم

بررسی و تبیین مبحث ثنویت توحیدی در پاسخ به تردید ایجاد شده، تأکید بر محدود بودن دامنه‌ی معرفت ثنویت ضروری در برابر ثنویت توحیدی، بررسی اشکالات و نقایص چرخه‌ی یین و یانگ به صورت کارگروهی در جلسه‌ی درس.

مؤخـره

نتیجه‌گیری، تمرین، و پرسش و پاسخ.

انیمیشن
خلاصه جلسه

ملحقات کمک آموزشی جلسه 162